Los mexicanos estudian poco en las escuelas; sólo tres horas efectivas al día

Pese al tiempo que pasan los niños mexicanos en la escuela, apenas toman 2.8 horas efectivas de clase al día.

De acuerdo al informe “Metas Panorama de la Educación en México 2011″, elaborado por Mexicanos Primero y presentado este miércoles, se destaca que en promedio los niños mexicanos estudian 562 horas efectivas al año en la escuela, cuando oficialmente reciben 800. Mientras, en Estados Unidos tienen 710; en Corea mil 195; en Finlandia, mil 172, y en Francia, 875 horas.

El reporte indica que hay factores externos, en algunos casos recurrentes, que provocan el cierre de las escuelas, como los desastres naturales en Tabasco, o el clima extremo en Chihuahua o situaciones de inseguridad en Michoacán, Guerrero, Durango. Los continuos paros de maestros, sobre todo en Oaxaca, Guerrero y Michoacán. Además, se pierden horas efectivas de clases por las ausencias injustificadas o porque los maestros llegan tarde a trabajar.

En las zonas rurales y apartadas, la semana efectiva se recorta uno o dos días por el traslado del maestro. A lo anterior, se suma la práctica generalizada de “cambio de asignaciones” de los docentes en cualquier momento del ciclo escolar, como sucede con las licencias de prejubilaciones y las comisiones sindicales.

Añade que las escuelas dedican muchas horas a actividades no sustantivas, como la preparación de festejos, a entrenar a un pequeño grupo de alumnos para participar en olimpiadas, concursos del Himno Nacional, de coros u oratoria.

Asimismo, señala tres grandes debilidades del sistema aún vigentes: la reducción de la jornada escolar, la doble plaza para los maestros, que con mucha frecuencia resulta un factor en contra de su rendimiento pleno como profesionales, y el etiquetar de manera negativa el turno vespertino, en el que se concentran los alumnos marcados como de bajo aprovechamiento, extra edad y dificultades de disciplina.

“En resumen, nuestros niños se encuentran muy atrás de lo que sería deseable: los mexicanos estudiamos pocos años, y año con año, día a día, se pierden horas preciosas que serían necesarias para alcanzar la solidez formativa que se requiere en el mundo que vivimos”, señala.

 
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